Projeto
PÁTRIA
AMADA
BRASIL
1.
TITULO DO
PROJETO
Pátria Amada
Brasil
2.
ESCOLAS DE APLICAÇÃO DO PROJETO
Escola Municipal
de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa.
Escola Municipal
de Ensino Fundamental Osvaldo Aranha.
3.
ÁREAS DO CONHECIMENTO ENVOLVIDAS
Língua
Portuguesa
Matemática
Mundo Físico e
Natural
História e
Geografia
Ensino Religioso
Artes
Educação Física
Música
Dança
Informática
Língua Inglesa
Língua Kaingang
4.
OBJETIVO GERAL:
O referido projeto
objetiva motivar e despertar
nos alunos e na comunidade Escolar o amor e o respeito pela Pátria, estudando o
passado histórico e a significação da data “Sete de Setembro”, contribuindo,
desta forma para a compreensão do verdadeiro sentido e a importância de um
Brasil Independente.
5.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
·
Despertar, através da
reflexão, a consciência sobre os deveres para
com o patrimônio escolar, valor e respeito aos colegas, professores e demais
funcionários;
com o patrimônio escolar, valor e respeito aos colegas, professores e demais
funcionários;
·
Formar na criança o conceito de
Pátria;
·
Despertar o sentimento
de patriotismo;
·
Cantar e interpretar
o Hino Nacional;
·
Conhecer e localizar
os Estados, capitais e suas respectivas siglas trabalhando no mapa do Brasil;
·
Conhecer as
diversidades naturais e políticas do Brasil;
·
Conhecer a realidade,
político-econômica e social que vivemos,redescobrindo a cidadania e resgatando
os valores éticos e morais;
· Desenvolver a compreensão
do passado histórico e da significação da data “sete de Setembro”.
6. JUSTIFICATIVA:
A democracia é uma conquista do povo
brasileiro e devemos sempre
exercer a cidadania. O dia 7 de Setembro é uma data muito especial, o nosso
país vive um momento de eleição, já passou por um período de ditadura militar
e hoje temos liberdade de expressão, uma conquista que iniciou com a
Independência”. Por isso a importância de se trabalhar nos alunos essa
consciência, e o amor a Pátria.
A semana da Pátria é sempre momento
de emoção e reflexão.
Começamos a nos tornar uma nação independente, marco histórico de uma
luta iniciada bem antes e que continua até hoje. Homenagem à Pátria Amada é
o céu, o solo, o povo, a tradição, a consciência, o lar, o berço dos filhos e o
túmulo dos antepassados, a comunhão da Lei, da língua e da liberdade, cada
um de nós faz parte desta Pátria Amada.
Começamos a nos tornar uma nação independente, marco histórico de uma
luta iniciada bem antes e que continua até hoje. Homenagem à Pátria Amada é
o céu, o solo, o povo, a tradição, a consciência, o lar, o berço dos filhos e o
túmulo dos antepassados, a comunhão da Lei, da língua e da liberdade, cada
um de nós faz parte desta Pátria Amada.
É importante que a escola cuide
para aproximar o aluno do significado
dessa data. Vale pensar um pouco sobre isso para planejar e estabelecer as
intenções de cada uma das atividades promovidas junto aos alunos. A criança
deve entender que nós somos o Brasil. Podemos expressar nosso amor a
Pátria preservando o que o país tem de mais bonito: suas áreas verdes, seus
pássaros, seu ar.
dessa data. Vale pensar um pouco sobre isso para planejar e estabelecer as
intenções de cada uma das atividades promovidas junto aos alunos. A criança
deve entender que nós somos o Brasil. Podemos expressar nosso amor a
Pátria preservando o que o país tem de mais bonito: suas áreas verdes, seus
pássaros, seu ar.
Podemos expressar o amor a Pátria
sendo solidários, cuidando e
respeitando cada um que está ao nosso redor. Nosso amor a Pátria se faz pelo
reconhecimento e respeito a sua terra, sua natureza, sua gente e seus
símbolos.
respeitando cada um que está ao nosso redor. Nosso amor a Pátria se faz pelo
reconhecimento e respeito a sua terra, sua natureza, sua gente e seus
símbolos.
É preciso trabalharmos a Semana da
Pátria com nossos alunos,
levando-os a conhecer os problemas sociais, econômicos e políticos que
constituem obstáculos e dificuldades para o engrandecimento do nosso país,
bem como as grandes realizações, marco da nossa história, a fim de
proporcionar-lhes maior compreensão, amor e espírito de luta pelo Brasil.
levando-os a conhecer os problemas sociais, econômicos e políticos que
constituem obstáculos e dificuldades para o engrandecimento do nosso país,
bem como as grandes realizações, marco da nossa história, a fim de
proporcionar-lhes maior compreensão, amor e espírito de luta pelo Brasil.
7. POPULAÇÃO ALVO.
Alunos da Escola
Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental Cleiton Costa e Escola
Municipal de Ensino Fundamental Osvaldo Aranha.
8. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
·
Produção
de poesias;
·
Coro
falado;
·
Interpretação
de músicas sobre o Brasil;
·
Interpretação
de textos;
·
Palavras
cruzadas;
·
Caça-palavras;
·
Exposição
de textos e poemas;
·
Os
símbolos Nacionais;
·
Hino
Nacional;
·
A tela
que representa a Independência do Brasil;
·
Músicas:
(Raiz que fala desta terra produtiva (Brasilllll), (Meu país de Zezé Di Camargo
e Luciano), Cantora Gal Costa (AQUARELA DO BRASIL de Ari Barroso) Música
- Ivete Sangalo (Música País tropical);
·
O que
aconteceu no dia 7 de setembro;
·
A
figura de D. Pedro I;
·
O
grito da Independência;
·
A
vida no Brasil antes e depois da Independência;
·
A
conquista do direito de votar no Brasil (apontar gráficos, estatística,
tabelas, porcentagens);
·
Como era
feita a contagem do voto no Brasil ontem e hoje?
·
Leitura
de textos;
·
Pesquisa;
9. RECURSOS UTILIZADOS
Fotos, DVD, revistas,
livros didáticos, cartolinas, EVA, tesoura, cola lápis de cor, CDs, aparelho de
som, televisão.
10. CULMINÂNCIA
Exposição
“Verde-amarela” de todos os trabalhos realizados durante o projeto.
· Exposição do projeto no blog da
escola, juntamente com fotografias dos trabalhos realizados.
Encerramento
com homenagens a Pátria.
11. AVALIAÇÃO
Ao
desenvolvermos o Projeto Semana da Pátria, buscaremos
contribuir para mudanças de comportamento dos alunos diante dos Símbolos
Nacionais e da data comemorativa, seu despertar para o Patriotismo e civismo.
Assim como, a participação no desenvolvimento das atividades; o empenho e o
relacionamento com os colegas e professores.
